一份印發(fā)于10月8日的文件，讓中山大學(xué)部分學(xué)生感到擔(dān)憂。這份名為《中山大學(xué)關(guān)于全面深化本科教育教學(xué)改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》的文件中提出，擬“對教學(xué)實施全過程監(jiān)控”。一些學(xué)生據(jù)此質(zhì)疑，自身的隱私權(quán)將無法得到保障。對此，校方回應(yīng)稱僅作為監(jiān)督、保障教學(xué)質(zhì)量的輔助手段，開啟和攝錄有嚴(yán)格限制。

　　高校在教室內(nèi)安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，早幾年前就有了。有的學(xué)校是專門安裝，有的學(xué)校是由于教室要作為一些重要考試的考場而安裝，比如公務(wù)員考試、研究生入學(xué)考試、大學(xué)英語四六級考試等。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，考場內(nèi)必須要有視頻監(jiān)控設(shè)備，以便監(jiān)控圖像實時上傳供網(wǎng)上巡查。既然設(shè)備已安裝，學(xué)校也就可以順便“一魚兩吃”，用于對平時教學(xué)活動的監(jiān)控。

　　當(dāng)然，不是說有學(xué)校安裝了，就沒必要再質(zhì)疑。比如學(xué)生擔(dān)心的隱私泄露問題，確實應(yīng)該被關(guān)注。大學(xué)生已經(jīng)成年，有親昵舉動或穿著稍有暴露，都是正�，F(xiàn)象，但這些不應(yīng)該被監(jiān)控。按照常理，不管監(jiān)控設(shè)備是用來監(jiān)視考場，還是監(jiān)視教學(xué)課堂，都應(yīng)該遵循在活動進(jìn)行時間內(nèi)開啟，而不能是在任何時間都可以開啟(除非有安全事件發(fā)生)，更不能是全天候監(jiān)控，讓大家時時刻刻處在被監(jiān)視之下。

　　其實，不只是學(xué)生，作為一名教師，我在教室中看到監(jiān)控設(shè)備也會覺得別扭，不是說對自己的教學(xué)不放心，而是覺得有一個“老大哥”在監(jiān)視你的一舉一動。在實際教學(xué)過程中，雖然講著講著就忘掉了監(jiān)控設(shè)備，但每次偶然瞥見還是有不舒服感。

　　從信息傳播的角度講，我們早就進(jìn)入一個“可視化社會”。國內(nèi)的例子，是那些“名表哥官員”“天價煙官員”被曝光，形成反腐新現(xiàn)象;國際的例子，是斯諾登曝出的“棱鏡計劃”，不少國家的領(lǐng)導(dǎo)人都被監(jiān)視;行業(yè)的例子，大數(shù)據(jù)是典型代表，搞得人幾乎再沒有什么隱私。

　　但這不是說任何時候，我們都應(yīng)該被“可視”，它需要遵守相應(yīng)的規(guī)則。比如，在非教學(xué)時間，不能開啟監(jiān)控設(shè)備監(jiān)視學(xué)生。或者，更人性的做法，應(yīng)該是即使在教學(xué)時間，也應(yīng)該告訴教師和學(xué)生，彼時是否開啟了監(jiān)控設(shè)備。也就是說，大家被“可視”的時間是限定的，違反者就要受到懲罰。

　　從管理的便利性來說，無處不在的監(jiān)控設(shè)備，肯定會有所裨益，但還是要講究尺度。無論是從隱私還是自在度而言，不被監(jiān)控的狀態(tài)自然是美好和舒適的，而且這是每個人的權(quán)利。不管誰想要將人們的這項權(quán)利暫時摘除，都應(yīng)該告知權(quán)利人，因為監(jiān)控不是目的，取得良好效果才是目的，正如考試時提前告訴考生有監(jiān)控，高速路上提前有標(biāo)示告訴司機前方有測速，都是同一個道理。既然是想取得良好的教學(xué)效果，讓監(jiān)控設(shè)備作為監(jiān)督、保障教學(xué)質(zhì)量的輔助手段，那就應(yīng)該制定相應(yīng)的開啟規(guī)范細(xì)則，約束使用者，告知被監(jiān)視者，讓使用者能夠獲得效果，讓被監(jiān)視者不至于總是擔(dān)心。